A obra "Orientações para professores e educadores sobre o combate à desinformação e a promoção da literacia digital através da educação e da formação", da autoria da Direção-Geral da Educação, da Juventude, do Desporto e da Cultura (Comissão Europeia), publicada pelo Serviço das Publicações da União Europeia, em outubro de 2022, está disponível em português.

Tendo como público-alvo os professores e os educadores do ensino básico e secundário, este livro, que integra o Plano de Ação para a Educação Digital (2021-2027), da Comissão Europeia, apresenta orientações práticas, através de sugestões, planos de atividades, análises de diversos tópicos e notas de advertência, a partir das práticas de literacia digital e de educação e formação mais bem-sucedidas.

Ilustração 1: capa da obra.

Estas orientações procuram ampliar o entendimento da literacia digital por meio da educação e da formação, bem como promover uma utilização segura e responsável das tecnologias digitais e o conhecimento acerca da desinformação, considerando o pensamento crítico dos jovens e explorando formas de gerar um ambiente de confiança na sala de aula e um espaço seguro para debate de assuntos delicados. 

É, também, neste contexto que o Departamento de Informação, Documentação e Internet (DIDI) da Universidade Lusíada (Lisboa) tem vindo a apresentar sessões de esclarecimento dedicadas à literacia da informação, designadas por "AdS Training", a partir do portal Arquitetura do Saber (AdS), direcionadas para os estudantes da Universidade.

Ilustração 2: pormenor da sessão de esclarecimento de 25 de novembro de 2022. (© Fundação Minerva • Jorge Lopes Carvalho, 2022)

O portal AdS reúne os conteúdos de informação essenciais para apoiar na construção do conhecimento, nomeadamente, na pesquisa dos recursos de informação, na metodologia científica, nas regras de estilo e normalização, na citação e elaboração de referências, necessários à realização de trabalhos académicos.

A formação de utilizadores, sobretudo de estudantes universitários, neste domínio é fundamental, tendo em vista o desenvolvimento de competências de literacia da informação – uma mais-valia no percurso académico, assim como ao longo da vida.

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Fotografia do banner – © Unsplash • Nijwam Swargiary