Professora Joana Cruz aborda, em jornadas psicopedagógicas, os desafios na promoção da leitura na escola inclusiva.

A Professora Doutora Joana Cruz, docente do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada – Norte (Porto) e diretora do Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD), participou, no dia 16 de julho de 2024, nas 6.⁠ᵃˢ Jornadas Psicopedagógicas do Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa, que tiveram como tema a "Aprendizagem, inclusão e bem-estar: contributos do texto literário e do digital". A sessão de trabalho decorreu no Auditório do Museu Municipal de Penafiel, e nela participaram educadores, professores e psicólogos em funções no Agrupamento.

A intervenção da Professora Joana Cruz, intitulada "Ler para transformar: contributos para a promoção da leitura na escola inclusiva", centrou-se na "[...] abordagem aos desafios colocados às escolas na conceção, avaliação e implementação de estratégias de promoção da leitura, numa lógica ecológica, sistemática e atempada [...]".

Ilustração: Aprendendo juntos. (© LVR-ZMB, Dominik Schmitz)

Nestas jornadas foram, também, desenvolvidas temáticas relevantes no âmbito da pedagogia e da psicologia, no que constituíram um momento de formação para os intervenientes acerca dos desafios de promoção da leitura assente numa didática inclusiva. Este tipo de abordagem no ensino tem como prerrogativa aprofundar e tornar visível aspetos e ângulos que correlacionem os sujeitos envolvidos, dentro da diversidade de condutas individuais perante um determinado conteúdo de aprendizagem, neste caso a linguagem escrita.

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Fotografia do banner: Professora Doutora Joana Cruz. (© Fundação Minerva • Mário Moreira, 2024)

Jorge Lopes CarvalhoJorge Lopes Carvalho

Redator e repórter fotográfico

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