Web of Science: cursos on-line (abril 2024).

Ilustração: logótipo da Web of Science. (© Clarivate, 2024)

A Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), através da Fundação para a Computação Científica Nacional (FCCN), promove, durante o mês de abril de 2024, sessões on-line, gratuitas e com certificado, sobre a Web of Science, uma plataforma gerida pela Clarivate, que contém dados relativos à produção científica e ao seu impacto, desde 1900 até à atualidade, à escala mundial. A FCCN promove regularmente iniciativas de divulgação de ferramentas de trabalho para a comunidade científica, no geral, e para grupos específicos, em particular, e, neste mês de abril, no seguimento de sessões anteriores, que visaram, sobretudo, a pesquisa de informação sobre uma matéria, o foco vai para como se analisam as publicações e as citações de autores e, ainda, como pesquisar o perfil de um investigador.

Sessão 15 • 9 de abril (14H00-15H00) • Pesquisar e analisar as publicações de um/a autor/a na Web of Science:

Pesquisar as publicações de um/a autor/a;
Analisar as publicações de um/a autor/a;
Analisar as citações recebidas por um/a autor/a.

Sessão 16 • 11 de abril (14H00-15H00) • Pesquisar o perfil de um/a investigador/a na Web of Science:

Pesquisar um perfil de investigador;
Pesquisar uma lista de artigos vs. um perfil de investigador;
Perfis de investigadores vs. registos de autores não reclamados.

As sessões serão dirigidas por Anna Delgado, em português, com material de apoio disponibilizado em inglês, é recomendável assistir às sessões anteriores (gravações disponíveis no portal de formação), para adquirir os conceitos necessários ao correto seguimento destas sessões,

Informa-se, ainda, que este curso gratuito se destina somente aos utilizadores de instituições académicas portuguesas com acesso à Web of Science e ao Journal Citation Reports, as inscrições só são válidas com nome completo e endereço eletrónico institucional, para posterior envio de certificados de assistência.

portal de formação web of science fccn

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Imagem do banner: jovem adulta teclando no laptop. (© vecstock in Freepik, 2024)