Pedagogia XXI presente em encontro estratégico do CNIPES.
O Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica "Pedagogia XXI", projeto do qual a Universidade Lusíada é promotora, fez-se representar no Encontro estratégico do CNIPES (Conselho Nacional de Inovação Pedagógica no Ensino Superior), realizado na Universidade do Minho no dia 22 de julho de 2026, pela Professora Doutora Joana Sara Ferraz da Cruz, diretora do Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD) e docente do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada (Porto).
Ilustração: Fotografia de grupo do Encontro estratégico do CNIPES. ( Anónimo, 2026)
A sessão reuniu os conselheiros para discutir pontos de situação, estratégia a propor à tutela, organização, missão, recursos, orçamento e recursos humanos afetos ao CNIPES, bem como iniciativas futuras. O encontro foi, assim, dedicado ao alinhamento estratégico, à definição de prioridades e à preparação de entregáveis e de recomendações para a educação superior. Entre os temas em destaque, estiveram as recomendações decorrentes das missões internacionais, com enfoque no envolvimento dos estudantes, bem-estar, inclusão e sucesso, desenvolvimento e valorização profissional docente, terceiro espaço, networking e sustentabilidade.
 |
|
Ilustração 2: Capa do booklet. (© CNIPES, 2026)
|
Destaca-se, ainda, a divulgação digital do booklet "A inovação pedagógica para o bem-estar, Inclusão e sucesso na educação superior - Da inovação à transformação institucional sistémica", uma publicação que apresenta "uma visão integrada da inovação pedagógica como motor de transformação institucional no ensino superior", da autoria de vários especialistas, entre eles, as investigadoras do CIPD Professoras Doutoras Joana Cruz e Juliana Alexandra Ferreira Serra, e a Professora Doutora Daniela Gonçalves, docente da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.
A obra organiza uma leitura sistémica da educação superior em torno do tríptico bem-estar, inclusão e sucesso, no qual a qualidade pedagógica, as experiências de ensino e de aprendizagem, os recursos educativos, a monitorização das aprendizagens e a governança institucional passam a ser entendidas como dimensões interdependentes. "Este recurso evidencia a importância de promover ambientes de aprendizagem inclusivos, colaborativos e centrados no bem-estar da comunidade académica, reunindo princípios, desafios e orientações para apoiar instituições na construção de estratégias sustentáveis que potenciem o sucesso educacional. Destinado a dirigentes, docentes, investigadores e profissionais do ensino superior, constitui um contributo para o desenvolvimento de instituições mais inovadoras, inclusivas e preparadas para responder aos desafios atuais da educação superior." (fonte: CNIPES) Defende-se que a inovação pedagógica deve ultrapassar a transformação metodológica localizada, passando a integrar o desenvolvimento sustentável do bem-estar, da inclusão, da participação e da aprendizagem, sustentado em recursos educativos adequados a contextos académicos cada vez mais complexos e diversos. O documento sustenta que a transformação pedagógica sustentável depende menos de iniciativas isoladas e mais da capacidade das instituições de ensino superior de articular práticas, políticas, investigação, acompanhamento e aprendizagem organizacional. O relatório integra a coleção de propostas, estudos, pareceres, recomendações e orientações do CNIPES e está disponível em acesso aberto no Repositório Comum.
O projeto Pedagogia XXI, lançado em julho de 2024, visa impulsionar a inovação e a excelência no ensino superior privado, reunindo 25 instituições privadas de Portugal Continental e da Região Autónoma da Madeira. O projeto integra medidas de desenvolvimento profissional dos docentes, promovendo a articulação de competências pedagógicas e digitais com metodologias ativas, para fomentar o sucesso das aprendizagens e o bem-estar nas relações pedagógicas. O centro está integrado no programa de investimento Impulso Mais Digital, com financiamento do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), sob gestão da Estrutura de Missão Recuperar Portugal (EMRP) e da Direção-Geral do Ensino Superior (DGES).
_____________________
Ilustração do banner: Logotipos do Pedagogia XXI e do CNIPES.