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        Professora Sofia Mendes, investigadora do CIPD, publica artigo na revista "International Journal of School & Educational Psychology".
        Jorge Lopes Carvalho
        / Categorias: Ciência, CIPD

        Professora Sofia Mendes, investigadora do CIPD, publica artigo na revista "International Journal of School & Educational Psychology".

        A investigadora do Centro de Investigação em Psicologia para o Desenvolvimento (CIPD) e docente do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada (Norte – Porto)Professora Doutora Cátia Sofia Abreu Mendes, publicou, recentemente, um artigo na revista científica "International Journal of School & Educational Psychology", intitulado "School misbehavior: Elementary students’ perspectives on typologies, attributions, and strategies".

        O referido artigo contou, ainda, com a colaboração de outras investigadoras externas ao CIPD.

        A revista "International Journal of School & Educational Psychology" é uma publicação que explora questões centradas no sucesso académico das crianças, jovens e famílias ao longo da vida, associando práticas psicológicas e práticas baseadas em provas nas escolas, e é editada pela International School Psychology Association.

        ____________________________________

        Fotografia do banner: Professora Doutora Cátia Sofia Abreu Mendes (imagem cedida pela investigadora). 

        Artigo anterior Investigadoras do CIPD publicam artigo na revista "Educational Psychology in Practice".
        Artigo Seguinte Lusíada assina convénio com a Santa Casa da Misericórdia da Marinha Grande.
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        Jorge Lopes Carvalho

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        Biografia completa

        Nas Universidades Lusíada procuramos educar e formar homens e mulheres com um forte sentido de cidadania, comprometidos com os valores éticos, sociais, culturais e profissionais, contribuindo, através do ensino, da pesquisa e da divulgação científica, para o desenvolvimento sustentável da sociedade. Promovemos, assim, o desenvolvimento integral dos nossos alunos, preparando-os como pessoas, como cidadãos e como profissionais capazes de se integrarem no mundo do trabalho e intervirem na sociedade de forma equilibrada, com uma formação humanista, crítica e reflexiva, que coloquem a ciência e a técnica sempre ao serviço do homem, colaborando através dos conhecimentos adquiridos na Universidade para a construção de um mundo melhor, baseando-se no respeito dos valores humanos e das exigências da justiça.

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