"Eu sou porque tu és" é o título da nova publicação da Universidade Lusíada Editora.

Ilustração 1: Capa do livro. (© Fundação Minerva • Mário Moreira e Ana Laranjeira, 2025)

"Eu sou porque tu és: programa escolas UBUNTU: uma via de capacitação de jovens num conjunto de virtudes cívicas e de maior tolerância e aceitação do outro?" é o título da mais recente publicação da Universidade Lusíada Editora (ULE), que conta com o apoio do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS), e é resultado de um projeto de investigação coordenado pela Professora Doutora Elsa Montenegro Marques, inserido no grupo "Inclusão e bem-estar social: problemas, práticas profissionais e metodologias de intervenção" do CLISSIS, que contou com a colaboração dos investigadores Alexandra Flor, Cátia Afonso e Sérgio Bacelar.

Esta publicação da ULE apresenta o "[...] resultado da investigação cujo principal objetivo foi avaliar os efeitos de um programa de promoção de competências socioemocionais aplicado no território educativo do concelho de Vila Nova de Gaia, entre 2020 e 2022, pela Academia de Líderes Ubuntu (ALU)/ Instituto Padre António Vieira (IPAV), junto de estudantes [...] do 3.º ciclo do ensino básico, secundário e/ou profissional. [Tratou-se] de um estudo que visou contribuir para a compreensão e clarificação do papel do programa Academia de Líderes Ubuntu na promoção de competências sociais e emocionais dos alunos, explorando a perceção de um conjunto de estudantes que realizaram a formação, dos seus encarregados de educação, dos seus professores/educadores e dos diretores dos agrupamentos escolares, acerca da importância deste programa de capacitação de um conjunto de virtudes cívicas e de maior tolerância e aceitação do outro [...]" (fonte: publicação).

A Academia de Líderes Ubuntu é um programa de formação dirigido para jovens entre os 12 e os 18 anos, fundamentado num modelo de liderança servidora e inspirado em figuras como Nelson Mandela, Martin Luther King Jr. e Malala Yousafzai. Baseado na filosofia africana Ubuntu que se expressa através da máxima "Eu sou porque tu és", valoriza a interdependência, a empatia e a solidariedade. Este programa pretende desenvolver competências pessoais, sociais e cívicas dos participantes (fonte: página web).

Segundo a coordenadora da publicação, os objetivos deste projeto foram "avaliar os efeitos da metodologia Ubuntu nos jovens em termos de capacitação para o autoconhecimento; a autoconfiança e sentimentos de autoeficácia; a resiliência; a empatia e o serviço (predisposição para participar na vida da comunidade escolar) [...], conhecer a perspetiva das direções das escolas e dos educadores/professores que participaram na formação e animaram o programa junto dos alunos sobre os efeitos do programa Ubuntu na cultura organizacional escolar; na revisão das práticas pedagógicas dos docentes; e nas representações e expectativas em relação aos alunos e nos modos de interação com os estudantes [...], e, com base nessas representações e perspetivas, identificar e caracterizar eventuais melhorias que possam ser introduzidas no programa de educação não formal Ubuntu [...] de forma a aumentar o seu potencial educativo."

Ilustração 2: Logótipo Academia Líderes Ubuntu. (© Academia Líderes Ubuntu)

A investigação desenvolvida utilizou uma abordagem metodológica mista, combinando técnicas quantitativas e qualitativas de recolha e de análise de dados. Neste estudo participaram 420 estudantes de 8 escolas/agrupamentos escolares do concelho de Vila Nova de Gaia, 135 encarregados de educação, 5 diretores dos agrupamentos escolares, 15 jovens estudantes dos Clubes Ubuntu e 10 professores/educadores. O leitor encontrará, num primeiro capítulo, um enquadramento teórico conceptual do estudo empírico, seguindo-se um capítulo onde se apresenta o protocolo de avaliação implementado, assim como os procedimentos metodológicos utilizados no processo de recolha e tratamento de informação. Num terceiro capítulo, é realizada a análise dos resultados alcançados, com base numa avaliação centrada nos principais intervenientes avaliados. O capítulo final apresenta o caminho a seguir, tendo em conta o aperfeiçoamento do programa Ubuntu, que demonstrou ter um elevado potencial para criar ambientes mais inclusivos nas escolas, contribuindo para a formação integral dos alunos.

O livro já se encontra disponível na Casa do Conhecimento da Universidade Lusíada (Lisboa), para empréstimo domiciliário ou apenas para consulta no local, onde os interessados podem aceder e aprofundar os seus conhecimentos sobre este programa de educação não formal. Está, também, disponível em edição eletrónica, em acesso aberto, no RUL - Repositório da Universidade Lusíada.

editora base lusíada rul

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Ilustração do banner: Pormenor da capa do livro. (© Fundação Minerva • Mário Moreira e Ana Laranjeira, 2024)

Ana Rita RibeiroAna Rita Ribeiro

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Ana Rita Ribeiro é bibliotecária nos Serviços de Informação, Documentação e Internet da Universidade Lusíada, desde 2008, e colabora, entre outras áreas, no tratamento e processamento da informação, na redação de notícias, no apoio ao utilizador e à aprendizagem.

É licenciada em Línguas e Literaturas Modernas e pós-graduada em Ciências Documentais (variante de bibliotecas).

Para além da sua atividade profissional, aposta em tempo de qualidade com a família, na leitura e é entusiasta do exercício físico, corrida e trail running.

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